Waarom dit plan?

De Antilliaanse minister van Onderwijs, Sport en Cultuur vindt het noodzakelijk om tot een samenhangend plan te komen waarin de verschillende initiatieven die op dit moment worden ontplooid binnen zowel de onderwijsvernieuwing als de aanpak van de jongerenproblematiek in de Nederlandse Antillen zijn samengebracht. Dit plan is gepresenteerd onder de noemer Deltaplan. Het Deltaplan gaat ervan uit, dat in de overgangsperiode naar de nieuwe staatkundige structuur het voorzieningenniveau van het onderwijs op peil wordt gebracht zodat in 2011 de drop-outproblematiek beheersbaar is gemaakt, de jeugdwerkloosheid tot beheersbare proporties is teruggebracht en de invoering van de onderwijsvernieuwingen is afgerond.

In een gesprek met de Nederlandse minister voor Bestuurlijke Vernieuwing en Koninkrijksrelaties op 29 augustus 2006 is gesproken over het kansrijk maken van Antilliaanse jongeren. Leidraad bij de bespreking vormde het Deltaplan zoals dat door Minister Leeflang is gepresenteerd. Tijdens de bespreking zijn de bewindslieden het eens geworden over een aantal belangrijke uitgangspunten die als basis dienen voor het samenwerkingsprogramma Onderwijs.

1. Het grote aantal drop-outs waar het onderwijs mee kampt, moet sterk worden teruggedrongen. Hierdoor zullen de jongeren beter voorbereid zijn op een optimale maatschappelijke participatie en kan de hoge jeugdwerkloosheid worden teruggedrongen.
   
   
2. De samenhang en effectiviteit van het Antilliaanse jongerenbeleid moet worden vergroot. Hiervoor hoeven niet zo zeer nieuwe activiteiten geïntroduceerd te worden, maar vooral samenhang creëren tussen het grote aantal initiatieven dat reeds binnen het Antilliaanse onderwijsveld is ontplooid.
   
   
3. Het samenwerkingsprogramma Onderwijs dient gebruik te maken van alle beschikbare kennis en ervaring. Dit betekent dat aansturing en monitoring in gemeenschappelijkheid wordt uitgevoerd en dat voor de uitvoering van de deelprogramma’s gebruik kan worden gemaakt van kennis en medewerking van diverse Nederlandse instellingen.
   
   
4. De financiering van het onderwijsprogramma geschiedt via een fonds dat op afstand van de politiek staat.
   
   
5. Het samenwerkingsprogramma is gegroepeerd rondom een zevental deelprogramma’s. Deze deelprogramma’s dienen elk verder uitgewerkt te worden en te worden voorzien van een financiële onderbouwing.